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浅析臭氧杀菌力及安全使用

  中学实验教学浅析臭氧杀菌力及安全使用湖北省蕲春县大同中学436334詹天屯在空气中有种含量极少的气体叫臭氧。臭氧主要分布在距地面1050勺高,形成层义试层。
  
  人工合成臭氧具有很强的氧化力及杀菌作用,且易分解成为无害之氧气,故食品环保水产养殖等行业用于杀菌除臭去也等己日广泛臭,在干燥状态下的杀菌乃较弱,4氧浓度需达到8,14寸能杀灭空气中的细菌。相反在水中臭氧的杀菌力就很强,仅0.040.51浓度,数分钟内即几杀菌效果故目前臭试气体仅用于空气环境杀菌除臭以及如金属纤维树脂等不宜入水对象的处理,般都使用臭氧水,1臭氧杀菌的机理臭氧杀菌的机理是先对细菌细胞破壁,然厂病毒损伤割断其核酸。达到细尚杀灭害,故许多国家对臭氧的作用环境规定其安全浓小,般为0.050,为防止出现事故,室内气体使用时最好在夜间无人时。
  
  2臭氧杀菌使用的浓度作用臭氧应根据对象目的选择不同的浓度,杀菌需20.3口9,除臭需,1 3臭氧杀菌应注意的问臭氧内含有207,的强氧化剂物质,纯臭氧有极强的氧化力,即使低浓度也会刺激眼鼻喉的粘膜如高浓度臭试则会损伤气管及肺,主要是臭,会氧化体脱中的不饱和脂肪酸,破坏其双重结合部,进步破坏卵磷如,而卵磷脂,是使肺等柔滑扩张的物质。从而使脂乳肿并出血,导致呼吸困难而死。另外长期暴露于臭氧中也会产生皮肤老年调现象。严重者可并发人癌症。为此臭氧浓度的检测也十分重要,它可确定兑,浓度是6超标。对于确保处埋对象及操作人员的安全都十分屯要±,养学生实事求是严肃认真的科学态度。
  
  探索性实验与此相反,实验得到什么结论学生不知道。必须对实验现象全部记录,然后通过去粗取精去伪存真由此及彼由及里的分拆透过现象看到本质,把感性认识提高到理性认识,培养学生智力。在做铁与酸反应的实验可将铁打成铁的兀素符号实验,也将锌打成锌的元素符号H形状。齐放在培养中与酸反应,洱放在幻灯机上,供全班学生观察,就很容易看到金属与酸发生反应的速度锌比铁快得多,说明了铁的化学性质比较活泼,同时也为第章讲金属活动性顺序打好伏笔,
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